¡4TO ENCUENTRO!

Ya estamos en la recta final, resta un solo encuentro para terminar la segunda Unidad Curricular, ¡que emoción!!

Nuestro encuentro comenzó con un hermoso video titulado "el niño y las estrellas de mar" el cual nos transmite un mensaje de valor, si con nuestras clases podemos enseñar y motivar a un alumno, todo tendrá sentido, siempre habrán muchas personas, pero si al menos para uno vale la pena, la tarea estará cumplida. 

Seguidamente, retomamos el tema de la planificación didáctica, donde se estableció la siguiente división:

Al hablar de la planificación didáctica por objetivos, debemos indicar que esta se basa en el conductismo, es decir, se busca lograr un cambio de conducta. Por otro lado, hay preferencia por el conocimiento teórico y tendencia del alumno al aprendizaje pasivo; debe poseer 3 elementos: la condición (situación), comportamiento (verbo y disciplina) y criterio (patrón de rendimiento), en este tipo de planificación el verbo debe utilizarse en futuro.

Para su elaboración se debe tomar en cuenta la taxonomía de Bloom la cual se divide en los siguientes niveles:

En cuanto a la planificación por competencias, esta a diferencia de la anterior, se basa en el constructivismo, se basa en los conocimientos previos, tiene preferencias por hacer y ejecutar; existe una mayor tendencia del alumno por el aprendizaje activo. Debe poseer lo siguientes elementos: verbo (acción), objeto (disciplina) y la condición (situación); en este tipo de planificación el verbo se conjuga en presente. Al planificar por competencias se toman en cuenta los cuatro saberes: conocer, hacer, ser y convivir; para los cuales existe una tabla correspondiente a las mismas:

Finalizamos nuestro encuentro con un video titulado "el maestro Sufi" que me dejó como enseñanza que debemos dejar que el alumno cumpla su proceso de aprendizaje por si mismo, debemos ofrecerles las herramientas necesarias, pero son ellos quienes por medio de las mismas deben descubrir, analizar, sintetizar el conocimiento para así aprender de manera eficiente. 

Cada encuentro ha sido más enriquecedor que el anterior, y si bien ha sido mucha información que procesar, ha sido sumamente gratificante.